Impartidas de carácter docente

Técnicas de Memorización: Estrategias para Mejorar el Aprendizaje Autónomo y la Gestión del Tiempo

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

10/05/2026

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Técnicas de Memorización: Estrategias para Mejorar el Aprendizaje Autónomo y la Gestión del Tiempo

Perfil del destinatario. Estudiantes matriculados en cualquier Grado de la Universidad de Jaén

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Innovación y buenas prácticas docentes en el ámbito de las Ciencias de la Salud

Universidad de Granada (Granada)

26/03/2026

15 horas

Tipo de entidad. Universidad

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Temática. Formación docente

Innovación y buenas prácticas docentes

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

22/02/2026

22.5 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Innovación y buenas prácticas docentes

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

20/01/2026

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Innovación y buenas prácticas docentes

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

23/07/2025

22.5 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Innovación y buenas prácticas docentes

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Aprendizaje-servicio lúdico: Elaboración de juegos para la transformación social. EN: Jornada de Innovación docente

Universidad de Almería (Almería, Andalucía, España)

14/03/2025

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Aprendizaje-servicio lúdico: Elaboración de juegos para la transformación social. EN: Jornada de Innovación docente

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Póster

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Innovación y buenas prácticas educativas

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

28/02/2025

22.5 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Comprender la importancia de la innovación en la educación. Desarrollar competencias para implementar prácticas docentes innovadoras en las aulas de Educación Superior. Saber diseñar de forma general proyectos en base a innovaciones docentes y buenas prácticas educativas. Promover un entorno de aprendizaje inclusivo y colaborativo. Evaluar y mejorar continuamente las prácticas docentes.

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2025

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Conocer qué es ABP y cómo aplicar esta metodología en los estudiantes de la Universidad de Jaén. Diseñar un proyecto ABP aplicando y conociendo los diferentes elementos y fases de realización. Explorar nuevas alternativas a la evaluación tradicional. Aplicar recursos TIC que nos ayuden en el trabajo de proyectos por ABP.

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Innovación y buenas prácticas educativas

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

31/10/2024

22.5 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Comprender la importancia de la innovación en la educación. Desarrollar competencias para implementar prácticas docentes innovadoras en las aulas de Educación Superior. Saber diseñar de forma general proyectos en base a innovaciones docentes y buenas prácticas educativas. Promover un entorno de aprendizaje inclusivo y colaborativo. Evaluar y mejorar continuamente las prácticas docentes.

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2024

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Conocer qué es ABP y cómo aplicar esta metodología en los estudiantes de la Universidad de Jaén. Diseñar un proyecto ABP aplicando y conociendo los diferentes elementos y fases de realización. Explorar nuevas alternativas a la evaluación tradicional. Aplicar recursos TIC que nos ayuden en el trabajo de proyectos por ABP.

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

La evaluación formativa compartida del aprendizaje a través de las TIC en la educación superior

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2024

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Diferenciar entre la concepción de una evaluación por competencias y una tradicional. Saber aplicar distintas técnicas e instrumentos de una evaluación por competencias. Conocer los requisitos metodológicos para poder establecer una evaluación por competencias. Aplicar recursos TIC que nos ayuden a la evaluación por competencias.

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Tendencias de investigación para favorecer la inclusión a través de la tecnología educativa

Universidad de Murcia (Murcia, Región de Murcia, España)

18/12/2023

2 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Tendencias de investigación para favorecer la inclusión a través de la tecnología educativa

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

La evaluación formativa compartida del aprendizaje a través de las TIC en la educaciónsuperior

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

25/05/2023

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. La evaluación formativa compartida del aprendizaje a través de las TIC en la educación superior

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

25/05/2023

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Metodologías activas en procesos educativos. EN: Conversatorio con la comunidad académica del Doctorado en Ciencias de la Educación

Universidad Francisco de Paula Santander

18/03/2023

Tipo de entidad. Universidad

Idioma. Español

Temática. Formación docente

Metodologías activas y evaluación formativa. EN: Seminario Retos de la Educación para el siglo XXI “Competencias digitales y modelos híbridos”

Universidad Francisco de Paula Santander

14/03/2023

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Curso orientado a la formación docente

Idioma. Español

Temática. Formación docente

Los proyectos gamificados en la era digital. EN: Seminario Retos de la Educación para el siglo XXI “Competencias digitales y modelos híbridos”

Universidad Francisco de Paula Santander

14/03/2023

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Curso orientado a la formación docente

Perfil del destinatario. Docente

Idioma. Español

Temática. Formación docente

Digitalización y procesos de cambio a modelos híbridos. EN: Seminario Retos de la Educación para el siglo XXI “Competencias digitales y modelos híbridos”

Universidad Francisco de Paula Santander

14/03/2023

Tipo de entidad. Universidad

Idioma. Español

Temática. Formación docente

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2023

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

01/06/2022

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

24/01/2022

20 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología en educación superior

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Flipped classroom en educación superior

Universidad centroamericana "José Simeón Cañas" (El Salvador, Centroamérica)

20/01/2022

16 horas

Tipo de entidad. Jaén, Andalucía, España Entidad organizadora: Universidad de Jaén

Objetivos del curso. Flipped classroom en educación superior

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

“Herramientas TIC de utilidad para una evaluación formativa compartida para elaprendizaje (2º ed)

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

13/04/2021

12 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Herramientas TIC de utilidad para una evaluación formativa compartida para el aprendizaje

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

Flipped classroom en educación superior

Universidad centroamericana "José Simeón Cañas" (El Salvador, Centroamérica )

15/02/2021

2 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Planificación de una propuesta de clase invertida en el aula

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

El modelo metodológico flipped classroom en educación superior. Caracterización y buenasprácticas

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

02/12/2020

9.5 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Modelo metodológico flipped classroom

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Prácticas Pedagógicas y el Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco del X Encuentrode Prácticas Pedagógicas

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

04/11/2020

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Prácticas Pedagógicas y el Aprendizaje Basado en Proyectos

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Seminario Online “Apoyo al inicio del curso 2020-2021 y a la enseñanza no presencial”

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

23/09/2020

2 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Técnicas e instrumentos para una evaluación formativa-compartida y para el aprendizaje

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

El aprendizaje basado en proyectos como metodología en la Educación Superior: diseño, aplicación y evaluación

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2020

18 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Conocer qué es ABP y cómo aplicar esta metodología en los estudiantes de la Universidad de Jaén. Diseñar un proyecto ABP aplicando y conociendo los diferentes elementos y fases de realización. Explorar nuevas alternativas a la evaluación tradicional. Aplicar recursos TIC que nos ayuden en el trabajo de proyectos por ABP.

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

La evaluación por competencias: Técnicas e instrumentos

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2019

16 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Formación en la materia

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

El Aprendizaje basado en Proyectos

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2019

16 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Formación en la materia

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

La metodología ABP: Aprendizaje basado en Proyectos

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2018

32 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. La metodología ABP: Aprendizaje basado en Proyectos

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

La evaluación por competencias: Técnicas e instrumentos

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2018

32 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. La evaluación por competencias: Técnicas e instrumentos

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

Seminario equipos directivos 2016/17. Primaria

Centro del Profesorado de Linares (Jaén, Andalucía, España)

22/02/2017

Tipo de entidad. La acción didáctica partiendo de los instrumentos activos de evaluación

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Aprendizaje basado en proyectos

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

Enero de 2017

32 horas

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Aprendizaje basado en proyectos

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

La Evaluación por Competencias

Centro Colegio Cristo Rey (Jaén, Andalucía, España)

20/11/2015

Tipo de entidad. Centros y Estructuras Universitarios y Asimilados

Objetivos del curso. La Evaluación por Competencias

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Modelos alternativos para programar por Competencias

Centro Colegio Cristo Rey (Jaén, Andalucía, España)

10/11/2015

Tipo de entidad. Centros y Estructuras Universitarios y Asimilados

Objetivos del curso. Modelos alternativos para programar por Competencias

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Integración de las competencias clave en el ámbito educativo. Responsables y ETCP decentros educativos

Centro del Profesorado de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

01/10/2015

Tipo de entidad. Centros y Estructuras Universitarios y Asimilados

Objetivos del curso. La evaluación para el aprendizaje

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Trabajo por Competencias en Educación Primaria y Educación Secundaria

Centro Colegio Cristo Rey (Jaén, Andalucía, España)

03/07/2015

Tipo de entidad. Centros y Estructuras Universitarios y Asimilados

Objetivos del curso. Trabajo por Competencias en Educación Primaria y Educación Secundaria

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

El uso de las Metodologías Activas en el Aula

Centro Colegio Cristo Rey (Jaén, Andalucía, España)

02/07/2015

Tipo de entidad. Centros y Estructuras Universitarios y Asimilados

Objetivos del curso. El uso de las Metodologías Activas en el Aula

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Hacia un cambio de paradigma en la Educación

Centro Colegio Cristo Rey (Jaén, Andalucía, España)

01/07/2015

Tipo de entidad. Centros y Estructuras Universitarios y Asimilados

Objetivos del curso. Hacia un cambio de paradigma en la Educación

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

XVIII Ciclo de Conferencias de Didácticas de las Ciencias

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

13/05/2015

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Cómo trabajar los circuitos eléctricos en Educación Infantil

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

II Ciclo de Conferencias: La Escuela en las aulas del Grado de Educación Primaria

Universidad de Jaén (Jaén, Andalucía, España)

23/02/2015

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. Las competencias básicas en las programaciones de aula de Educación Primaria

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

La enseñanza personalizada en Educación Infantil y Primaria

Universidad Internacional de La Rioja (La Rioja, La Rioja, España)

11/06/2014

Tipo de entidad. Universidad

Objetivos del curso. La enseñanza personalizada en Educación Infantil y Primaria

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

CCBB: Programación por tareas

Centro de Profesores de Linares-Andújar (Vilches, Andalucía, España)

27/05/2014

Tipo de entidad. Centros y Estructuras Universitarios y Asimilados

Objetivos del curso. Programación por tareas

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia invitada/ Keynote

Autor de correspondencia. Sí

Temática. Formación docente

Prácticas Educativas de Éxito: ABN Y CCBB. CEIP Nuestra Señora del Castillo

CEP Linares-Andújar (Linares, Andalucía, España)

25/05/2014

Tipo de entidad. Centros y Estructuras Universitarios y Asimilados

Objetivos del curso. Prácticas Educativas de Éxito: ABN Y CCBB

Perfil del destinatario. Docentes

Idioma. Español

Tipo de participación.Participativo - Ponencia oral (comunicación oral)

Temática. Formación docente

Técnicas de memorización: Estrategias para mejorar el aprendizaje autónomo y la gestión del tiempo

Universidad de Jaén (Jaén)

50 horas

Perfil del destinatario. Estudiantes

Idioma. Español